Share
Майкл Ніколсон - 75-річний чоловік, який обожнює вищу освіту. На сьогоднішній день він отримав одну ступінь бакалавра, два ступені молодшого спеціаліста, 23 магістерських ступеня, три ступеня спеціаліста і одну докторську ступінь. Він провчився 55 років поспіль і в цілому має 30 дипломів. Ось його поради для випускників 2020 року.
"Я встаю о 4 ранку і в цей час проходжу дві милі на прогулянці. Це не означає, що всім треба вставати в 4 ранку, але мати якийсь розпорядок дійсно треба. Якщо будеш розсипати ранкові заняття, то будеш крутитися як вуж на сковорідці , намагаючись компенсувати втрачений час.
Коли я вчився в семінарії, нам доводилося носити сорочки, краватки та костюми. Зараз такого вже немає. А в нинішніх аудиторіях я бачу ... якщо чесно, я збентежений. Всі виглядають неохайно. Не вміють одягатися. Я ходжу на навчання в хакі і в спортивних сорочках. Я б не став ходити в футболці, я б не став ходити в Levi's, я б не став ходити в шортах, і я б не став ходити в босоніжках, як всі дівчата. П'ятдесят-шістдесят років тому дівчата ходили в туфлях і шкарпетках, в спідницях і сукнях. Вони робили собі зачіски ".
Джерело: vice.com
Зараз на заняттях, під час лекцій, дуже багато їдять. Люди приходять зі сніданками, з пляшками з газованою водою і водою і взагалі. Повний джентльменський набір разом з комп'ютерами. Мабуть, їм при цьому добре. Сам я зазвичай сиджу в останньому ряду, і я бачу, на що вони дивляться на комп'ютерах. Я розумію, чому багато викладачів впадають у відчай. Вони читають лекції і видають матеріал, а студенти витріщаються на свої комп'ютери і одночасно дивляться на купу інших речей. У мій час подуріти було неможливо. Сьогодні можна все що завгодно.
Я провчився 55 років поспіль. Мені подобалося, і я отримував дипломи, так що в цьому сенсі я чогось домагався. Я звик вчитися, і я хотів продовжувати стільки, скільки зможу. Чим більше я дізнавався, тим більше хотів знати. Мені б дуже хотілося в даний момент, починаючи з цього тижня, перебувати на заняттях. Але пару років тому я зав'язав. Як сказав мені один лікар: "Ви старієте". Вважаю, я намагаюся пристосуватися до цього.
Я не знав напевно, чим хочу займатися по життю, коли отримав свою першу вищу, але у мене були загальні міркування про те, що мені потрібно знати. Я відправився в Детройтський біблійний коледж, і щороку президент коледжу звертався до студентів з посланням під назвою "Не закінчуйте занадто швидко". Він намагався утримати нас всіх в школі до нашого випуску. Таким і було б моє послання будь-яка молода порослі: чи не закінчуйте занадто швидко.
Насправді неважливо, що ви вивчаєте, але ви повинні вивчати те, що вас дійсно цікавить. В іншому випадку ви, ймовірно, кинете цю справу на півдорозі. Найважливіше - це отримати диплом. Тоді у вас є варіант з надходженням в магістратуру або можна почати працювати зовсім не за фахом. Взяти хоча б мою дружину: вона вивчилася на вчительку і викладала якийсь час, але останні 37 років вона пропрацювала в сфері обробки даних.
З дружиною я познайомився в біблійному коледжі. Потім я поїхав в Даллас, в семінарію, на три роки, а вона тим часом жила в Детройті і вчилася. Ми листувалися і час від часу зідзвонювалися. Одружилися, коли я перейшов з третього курсу на четвертий.
Моєю улюбленою освітньою програмою була семінарія. Саме там я дійсно навчився бути студентом. Я жив поза домом, самостійно, і мені доводилося добре робити свою роботу, щоб отримати можливість повернутися додому, хоч якось себе поважаючи. Це означало, що я не міг залишати свої завдання на останній момент. Якщо потрібно було написати семестрову роботу, мені доводилося починати за три тижні. Це зробило з мене студента.
З сусідом по кімнаті я не порозумівся. Він був дуже експресивним, дуже емоційним, а я завжди був людиною тихим. Йому завжди було що сказати на безліч різних тем, але він показав мені дуже багато хорошого. До мене він провчився вже два роки, тому він передавав мені деякі зі своїх підручників, деякі зі своїх завдань. Чи не воюйте з сусідом по кімнаті, якщо він вам не подобається; йому, ймовірно, є чому вас навчити.
Просто вражає, що можна дізнатися, якщо тримати рот на замку. Більшість людей хоче говорити. Якщо я слухаю людей, вони реально звертають увагу. А ще я задаю питання. Я не намагаюся розповісти їм все, що знаю, тому що зазвичай вони все одно знають більше мого.
Перебуваючи в аудиторії, можна швидко вчитися у інших студентів; можна ознайомитися з їх поглядом на різні речі. Дізнатися, звідки вони, з якого середовища, що вони можуть принести на заняття. А викладач може розповідати про свій досвід, а не просто згодовувати вам конспекти лекцій на комп'ютері.
Зрештою, саме в цьому і полягає мета вищої освіти - не тільки в отриманні роботи, що само собою зрозуміло, але і в розширенні кругозору, розширенні погляду на світ. Дізнаєшся, що відбувається в світі. Як з'явився світ? Куди ми йдемо? Які взаємозв'язку між людьми на цій землі?
Потрібно також слухати викладачів. Заняття веде викладач, тому не прагнете кидати йому виклик. Однак, якщо ви сильно не згодні, поговоріть з ним. Наприклад, для того, щоб отримати свій диплом з кримінального права - свій 30-й диплом, мені потрібно було написати заключний проект мінімум на 75 сторінок.
Через свого християнського виховання я вибрав в якості теми тюремне служіння на конфесійній основі. У процесі досліджень я знайшов деякі відомості про людину, яка в тюрмі звернувся до Ісуса Христа. Це, як я вважаю, людина, яка зробила фатальний постріл з трав'яного пагорба під час вбивства Кеннеді. За останні пару років я двічі відвідав його у в'язниці, і у мене від нього 27 листів.
У мене було кілька розмов на цю тему з викладачем, який був моїм науковим керівником по цій роботі. Ми говорили про вбивство Кеннеді, і мені довелося сказати: "Мені здається, що це сталося ось так". Якщо просто вийти і сказати: "Ви не маєте рації, ви не знаєте, про що говорите", що ж, ви напрошуєтеся на неприємності. Однак якщо сказати викладачеві: "Ось моя думка, а ось докази" - а у мене завжди були докази, які можна було йому показати, - можна, принаймні, обговорити це.
Свою роботу я завершив поданням свого погляду на ситуацію з Кеннеді і зверненням його вбивці до Ісуса Христа у в'язниці. А мій викладач це підписав. Він був одним з чотирьох докторів наук, які підписали роботу, серед яких був один юрист, незважаючи на те, що жоден з них не був зі мною згоден. Справа в тому, що я створив переконливе обгрунтування, обгрунтування, яким вони не могли заперечити. Власне, ось так я і лажу з викладачами.
Долгов у мене немає. Я почав розносити детройтську газету в 11 років, і я дотримувався по одному і тому ж газетному маршруту 11 років, до самого закінчення коледжу. Ось так я і пережив перші чотири роки - розносив газети кожен день тижня. Зрозуміло, в той час вищу освіту не варто так дорого, як зараз, але навчання ніколи не було проблемою. По ходу справи я кілька разів попрацював викладачем, а в одному університеті я 11 років виписував талони на парковку, проте весь час, поки я працював, я ще й вчився.
Я знаю, що в середньому у студента після чотирьох років в університеті набігає 30 000 доларів боргу за навчання. Чи варто воно того? Я не знаю. Я боюся боргів. Мені ніколи не подобається бути кому-то что-то належним. Коли ви комусь щось винні, ви перебуваєте під контролем цієї людини. Але я не знаю, як ще можна вчинити. Я пару років попрацював влітку на фабриці, але зараз вже просто неможливо влаштуватися на таку фабричну роботу. Того літа, коли я працював в Chrysler, я просто зайшов туди. На дворі були 1960-ті. Зараз, якщо хочеш таку роботу, вважаю, треба їхати в Китай або кудись ще.
Я б і далі отримував дипломи про вищу освіту, якби мене не гальмувало фізичний стан. Тому ось моя порада: продовжуйте вчитися. Продовжуйте, поки тільки можете.
Legal Technique